Auf Spurensuche nach der Million

Die vierten Klassen machen sich gemeinsam auf Spurensuche nach der Million. „Unglaublich, wie viele Punkte diese Zahl – 1.000.000 – bedeutet!“ Mit einem Partner wurden Aufgaben gelöst und eigene Rätsel erfunden. Das war mal eine etwas andere Mathestunde, die auch den Lehrerinnen gefallen hat.